Video
begeleiding
Video home training is een vorm van
videobegeleiding voor gezinnen waar opvoedingsproblemen
spelen. Het uitgangspunt is dat er in iedere situatie ook
positieve momenten zijn. Deze worden tijdens het terugkijken
van de video opnames uitvergroot zodat de krachten die daar
ten grondslag aan liggen ook in moeilijke situaties gebruikt
kunnen worden.
In
de thuissituatie
In
gezinnen kunnen verschillende opvoedingsproblemen spelen,
vaak worden deze veroorzaakt door een niet goed lopende
communicatie tussen de gezinsleden. Bij video begeleiding
wordt er een korte video opname gemaakt van een situatie
die dagelijks voorkomt, zoals het gezamenlijk eetmoment,
spelen of het naar bed brengen van het kind.
|
 |
Ouders kunnen zelf aangeven welke situatie zij prettig vinden
om te filmen en terug te kijken. Dit hoeft niet perse een
situatie te zijn die ouders moeilijk vinden, het kan juist
ook een moment zijn waar ouders tevreden over zijn. Zo kan
er gekeken worden welke elementen ervoor zorgen dat die
situatie goed loopt en hoe dit uitgebreid kan worden naar
moeilijkere situaties.
Beelden analyseren
Deze opname wordt samen met de ouders geanalyseerd. Het
terugkijken van de video opnames richt zich vooral op wat
er wel lukt en wat er goed gaat in de communicatie. Het
doel is om de opvoeders een helder beeld te geven van het
functioneren en de behoeftes van hun kind. In de praktijk
blijk dat ouders door het terugkijken en het analyseren
van de beelden, zelf snel kunnen zien wat de behoeftes zijn
van hun kind en ook zelf kunnen bedenken hoe ze hun eigen
handelen daarop af kunnen stemmen. Door inzicht te krijgen
in de krachten van een gezin, wordt geleerd hoe dit ook
in te zetten in situaties die nog beter kunnen.
Mogelijke oorzaken
Problemen in het contact tussen ouders en kind kunnen mogelijk
ontstaan door:
- Tempo van de ouders onvoldoende
afgestemd is op dat van het kind.
- Het kind extra kwetsbaar is door specifieke ontwikkelingsproblemen.
- Ouders niet duidelijk hebben wat het kind nodig heeft
aan ondersteuning en leiding.
- Broertjes en zusjes extra steun nodig hebben om samen
te kunnen spelen en praten.
- Er door allerlei tegenslag onvoldoende aandacht en energie
is voor de opvoeding.
Het
terugkijken van videobeelden geeft ouders vrijwel altijd weer
een helder beeld van datgene wat nog wel goed loopt in de
opvoeding en maakt het mogelijk dat zij hun kind met ‘andere
ogen’ bekijken. Door het achteraf bekijken van de beelden
kunnen ouders in een rustige situatie met enige afstand kijken
naar zichzelf en het gedrag van hun kind.
Plan
van aanpak
Na het bekijken van een opname kunnen ouders bespreken hoe
zijn hun kind de stimulans, steun en leiding kunnen gaan
geven, die nodig is. In de volgende video opname kunnen
ouders bekijken wat het resultaat was van hun eigen plan
en zo wordt er iedere opname de vooruitgang besproken en
bekeken wat er voor de volgende week geoefend wordt. In
de regel wordt er in de ene week een opname gemaakt en in
de andere week de opname teruggekeken en afspraken gemaakt
wat ouders gaan oefenen.
|
